1학기에 목검을 만들 때 뭔가 허전했었다. 당시의 재료가 삼나무 집성목을 30mm 폭으로 켜서 쓴 거라 만든 다음에도 문제가 있었다. 검이 부러지는 것. 핑거조인트 집성목을 켜서 폭이 좁아지니까 조인트 부분이 결합이 약해져 부러지는 것이었다. 엄밀히 말하면 접합 부위가 떨어지는 것이지만... 신 나는 칼싸움을 기대했던 아이들에게 정말 미안해서 제대로 된 칼-목검을 만들어야 겠다는 생각이 이번 수업을 계획하게 된 것. 계획하면서 뭔가 허전했던 이유를 찾아냈다. 그건 바로 "방패" 그 두가지가 있어야 제대로 된 무기를 갖추는 것이고 칼싸움도 호기롭게 진행될 터... 방패를 어떻게 만들어야 될까를 오랫동안 고민했었다. 나무로만 만들기에는 모양이 영 그려지지가 않고... 예전 데모할때 전경들 방패처럼 만들고 싶..

늘 느끼는 거지만 남자 아이들은 무기 만드는 걸 젤 좋아한다. 작년에도 호응이 좋았던 고무줄총, 뭔가 발전적인 게 있어야 될 듯 싶어 2연발 고무줄총을 계획했다. 작년엔 단발이였음으로... 아니나 다를까, 고무줄총이라니까 작년에 해 본 고학년들의 약간은 실망한 빛이 보인다. "얘들아, 이건 연발식 총이야..." 그랬더니 약발이 먹혔다고 생각이 드는 건 나만의 생각일까? 암튼 저학년들은 작년 기억 다 잊었는지 빨랑 만들고 싶은 눈치고, 이번엔 여학생들도 눈빛이 반짝거린다. 재료는 나무젓가락 5개, 고무줄, 색테이프, 순간접착제. 도구는 전지가위 아마 제일 간단한 재료와 도구이지 싶다. 그래도 호응은 손가락안에 들 정도니 저비용 고효율이 이런 경우를 두고 한 말이 아닐까... 새로 이사 온 3학년 지우, 3..

손이 빠른 아이들은 2주차로 테이블을 완성했으나 그렇지 못한 아이들도 있어 부득이 한 주 더 테이블 만들기를 했다. 조립이 끝난 아이들은 버닝펜으로 책상에 자기 이름을 쓰게 하기도 하고... 사진 자료가 없는데 미술시간에 쓸 화판(휴대용 이젤?)을 만들기도 하고...

테이블 만들기 두번째 시간. 전동실톱으로 다리 모양을 만드는 데 실톱 여러개를 해먹는다. 부러뜨린다는 얘기... 목공수업 중 톱질의 뇌발달적 측면에 대해 포스팅한게 있다(http://minu69.tistory.com/entry/2011-별빛-목공수업-5-톱질-배우기) 마찬가지로 전동톱의 일종인 전동실톱을 사용하는 것도 위와 비슷한 면이 있는 듯 하다. 기계적인 움직임을 양손과 눈으로 따라가는 것이 수공 톱질과 동일한 효과가 있어 보인다. 처음 톱질할 때와 마찬가지로 전동실톱을 사용하는 게 아이들로서는 꽤나 힘들어 보인다. 하지만 쉽게 이런 저런 모양으로 절단되는 게 신기한 듯 그 앞을 떠날 줄 모른다. 역시 집중력을 높이는 확실한 효과가 있다. 이런 공구를 쓰며 또 한번 느끼는 것이 "목재의 가공성" 돌..

아이들이 소유욕이 있을까? 2세가 생긴 기쁨과 커가며 늘어가는 재롱에 부족함 없이 키우고 싶은 부모의 마음을 생각한다면 아이들은 욕심이 없을 거 같아 보인다. 하지만 집단이 되고 또래가 생기면서, 가정에서는 동생이 생기면서 욕심이 생기나 보다. 지난 주까지 3주간에 걸친 공부방 학습테이블 리모데링 작업을 하면서 그랬다. "목공샘, 이거 우리가 가지는 거 아니죠?" 공부방에서 함께 쓸 거란 말에 왠지 실망하는 아이들이 많아 보였다. 그래서 "다음 시간엔 개인 테이블 만들거야. 그러니까 지금 만드는 거 연습한다고 생각하고 열심히 만들자..." 산골유학 온 아이들이 기거하는 농가에 테이블이 없는 집이 더러 있다. 물론 공부방에서 저녁먹고 귀가하니까 농가에서는 거의 학습할 시간은 없지만, 그래도 산골유학 실무진..

9월, 행사도 많고, 추석도 겹치고... 목공수업이 3주간 미뤄진채 마지막 주 겨우 시간이 되서 공부방 학습테이블을 완성할 수 있었다. 테이블 다리는 대패질을 새로 해서 재활용 했지만, 테이블 상판을 대패질 하려고 보니 넓은 면적을 좁은 대패로 대패질 하기가 만만치 않다. 장인 정도의 실력이면 모를까... 그리고 18mm 두께를 더 얇게 한다는 것이 구조적으로도 불안해 보이고.. 그래서 상판은 새로 구입을 했다. 브라질산 레드파인 집성목-915*2300*18mm(두께)를 4등분해서 쓰게 된다. 삼나무보다는 레드파인이 소나무 계열이라 보다 튼튼하다. 전교회장인 지석이가 자기가 칠을 하겠단다. 상판에 오일스테인을 칠하는 데, 학습테이블로 쓰이기만 하면 칠할 필요는 없지만, 이 테이블이 식탁도 되고 화판도 되..

지난 주에 이어 학습테이블 리모델링 작업이다. 해체된 다리는 미리 대패질을 해 놓았다. 일명 '오비끼'라고 불리는 낙엽송으로 건축현장에서 구조용으로 많이 쓰이는 나무다. 작년 학습테이블을 만들 때, 가장 저렴하고 간단하게 만들어 달라는 요구에 이 나무를 사다가 대패질도 안하고 잘라서 위에 레드파인 집성판 18mm*2300mm*910mm짜리를 4등분해서 상판으로 올려 만들었었다. 한개의 테이블 크기는 그러니까 450mm(폭)*1150mm(길이)*318mm(높이)이다. 내 머리로는 이게 가장 간단한 방법. 이게 그동안 공부방 아이들의 학습테이블도 되고, 체험학습 테이블도 되고, 식탁도 되고, 장난감도 되고, 장애물 달리기의 장애물도 되고...그러니 다리는 삐그덕거리고 상판은 이런저런 낙서와 물감으로 얼룩이 ..

늦더위가 기승을 부리기 시작한 8월 중순, 별빛공부방에 예쁘고 잘생긴 대학생 7명이 나타났다. 춘천교대 미술교육과 1~3학년이 그들이다. 올해 초, 목공수업이 2년차에 들어가며, 또 삼성꿈장학재단의 예산 지원을 받게 되면서 목공 프로그램의 질을 고민하게 되었다. 좀 더 잘할 수 있는 방법이 뭘까를 고민하던 중 춘천교대 미술교육과 김혜숙 교수님을 소개받아서 조언을 받은 적이 있었다. 아무래도 목공이 교과로 치면 미술과 가깝다고 판단해 미술교육과 교수님을 소개받은 것. 교수님도 시골아이들을 위한 목공 수업에 많은 관심을 보이시면서 뭐든지 지원해 주시기로 하셨고 목아박물관 견학과 서울랜드 나들이 때 학과 학생들 중 자원봉사할 인원을 보내 주시기도 했다. 그러던 차, 삼성꿈장학재단의 지원프로그램 중 전문가특강이..

지난 6월 25일 부천에 있는 성공회대학교에서 대안교육 한마당 행사가 열렸다. 작년에 이어 올해 두번째라는데 대안교육연대에서 주최하는 전국에 있는 대안학교와 부모, 교사들의 한마당 잔치. 특히 올해에는 "생태산촌 만들기"에서 농촌유학에 대한 주제를 가지고 이 행사에 참여해서 별빛산골교육센터에서도 아이들과 함께 참가했다. 대안교육적 가치가 있는 농촌유학, 산골유학이기에 대안교육에 관심있는 학부모들에게 홍보도 하고 이런저런 정보도 얻고...무엇보다 다양한 체험부스가 아이들을 즐겁게 해줄거란 믿음으로 참가했으나... 당일 엄청 비가 왔다. 주최측이 준비한 다양한 체험은 비로 거의가 취소되고...실내에서 이루어진 대동제가 그나마 건진 볼만한 행사.. 암튼 눈빛이 살아 있는 대안교육 청소년들을 한자리에서 볼 수 ..

유난히 비가 많았던 여름방학이 지나고 개학 후 첫 목공수업이다. 학교부지를 얻어 독일식 클라인가르텐을 조성하고 한켠에 마련한 목공실-별빛꼬마 목공실-에서 열리는 첫 수업이기도 하다. 낮엔 농사일(나는 집짓는 일), 밤엔 목공실 공사-전기공사(조명 및 콘센트), 작업대 만들기, 간판 만들기...등등 센터장인 산골샘과 동네 목공동호회 회원들이 며칠을 고생해서 오픈한 목공실이다. 엄마샘은 고생한다며 밤마다 야식 챙기느라 마찬가지로 부역하셨고... 암튼 공부방보다는 목공수업하기가 훨씬 좋은 여건이여서 감회가 새롭다. 이곳에서 지금있는 유학생과 마을 아이들...그리고 앞으로 오게 될 산골유학생들이 맘껏 뛰놀았으면 하는 바램이다. 개학 후 공부방 샘들의 오래된 부탁-학습테이블 리모델링-을 다시 한번 요청해 몇주에 ..